ATIVIDADE À DISTÂNCIA 22- Anasilvia Aparecida de Moraes
Trata-se de entrevista realizada com o professor do departamento de sociologia da Universidade de Brasília, Pedro Demo,PhD pela Alemanha,onde se pretende estabelecer uma conversa com os educadores a respeito da aprendizagem., citando:
- O aluno só aprende bem se o professor aprender bem também. A peça chave é o professor. O professor pode ser criticado como se queira, e assim o merece, mas sem ele não fazemos nada. Todas as inovações só se dão bem se forem mediadas pelo professor.
Quanto ao livro publicado pelo mesmo:”Ser professor é cuidar que o aluno aprenda;” diz que o centro éo aluno, mas a peça chave é o professor que tem que aprender bem para que o aluno aprenda bem. Os professores utilizam-se de sequências didáticas já prontas, chamadas de instrucionistas, onde se tem a proposta de cópia evidenciada. O professor tem que pesquisar e produzir o conhecimento próprio
.Ao falar do coletivo de conferencistas diz que estão preocupados em apostar no professor, em cuidar e voltar-se a ele, não só criticar, mas oportunizá-lo a chances de estudo, oferecendo melhores salários e com bom ambiente de trabalho, colocá-lo por cima.
-Percebe a iniciação de um processo de independência daquilo que se repete ou copia de outrem, para que se tenha proposta própria, autônoma, com autoria do que se produz, para que os alunos possam também o fazer.
Já existe a proposta de mudança, embora um pouco tardia, está-se interessado em promover o ensino de terceiro grau,mas ainda o vê muito desqualificado.A maioria da oferta é particular, e os proprietários não estão interessados em oferecer formação adequada pois só pensam em dinheiro,diz ele.
-Está mais que comprovada a necessidade de levar às nossas instituições escolares, o incentivo à pesquisa. É preciso apresentá-los às novas tecnologias, pois os alunos são alfabetizados sem utilzá-las, o que fará toda a diferença em sua vida.Vivemos ainda um grande atraso.Lá fora, as instituições não são de ensino e sim de pesquisa.
Ao ser interrogado a respeito da “mania” de pouco ler do brasileiro, diz que isso se deve à cultura do mesmo. O professor não lê e o aluno segue o modelo que lhe é atribuído..E disse mais: - O nosso professor fica só dando aula, e essa competência só é dada àqueles que possuem produção própria.
Quanto à magnitude do Congresso que participa na ocasião da entrevista, relata que os professores estão tendo a oportunidade de ver coisas advindas de cabeças diferentes, que unem teoria e prática.Comenta ainda que não existe fórmula ou um único modelo.
- É preciso mobilizar a atualização dos professores, os congressos fazem falta mas o que falta ao professor é voltar aos bancos escolares, fazendo pós , mestrado ou doutorado.O brasileiro não está acostumado a estudar., aliás não temos bons modelos...Ronaldinho, Xuxa e outros enriqueceram com pouco estudo.
Pensa que estamos despertando para a questão quantitativa, pois a maioria das crianças em idade escolar, freqüenta a escola, mas aprendem mal. Agora é preciso investir na qualidade para que o povo possa pensar bem, ter boas idéias e propostas , não um povo que se copia a produção de outrem..Considera ainda que as pessoas não sabem se aproveitar da internet, pois a usam para plagiar e não para pesquisa da Wikipédia por exemplo, que é um excelente recurso virtual, coletivo e de grande valia.
Finalmente enuncia seu recado:
-Queremos que o aluno estude bem. Para isso é preciso que o professor estude bem também.
Entendo que cada um deve construir o seu legado. Como disse Mário Sérgio Cortella no encontro intermunicipal de educadores: - Qual é o seu legado?
